Unsere Angebote für Schulen und Kita´s
Die Rolle des Abfalls nimmt auf der Welt stetig zu. Ob der anfallende Müll bei uns zu Hause oder die Ablagerungen in der Natur. Wie mit beiden umgegangen werden kann, wollen wir mit unserem Besuch den Kindern und Jugendlichen vorstellen und gemeinsam einen verantwortungsvollen Umgang mit Abfall und der Natur erarbeiten. Dafür haben wir ein Programm mit 8 auswählbaren Bausteinen erstellt. Für weitere Infos kannst du kontaktiere uns.
Vorstellung der Abfallstreife e. V.
Wir sammeln nicht nur Müll, sondern verbinden diverse Hobbys mit dem Sammeln.
Ob mit Booten auf dem Wasser, mit Tauchern unter Wasser, auf der Schatzsuche mit Geocachern oder auf einer geführten Wanderung die Schönheit der Natur erleben. Bei uns soll der Spaß im Vordergrund stehen und die Natur wieder das bekommen, was sie verdient hat: einen Lebensraum für Pflanzen und Tiere statt für Abfall.
- Methodik: Präsentation
- Zeitansatz: 30 min
Wie viel Abfall liegt in der Natur?
Es landet so einiges im Wald oder am See.
Auch regional landt so einiges in der Natur. Dabei betrachten wir neben den Mengen auch, welcher Abfall am häufigsten zu finden ist. Die Kinder können am Beispiel vergangener Abfallsammelaktionen schätzen, wie viel Müll gefunden wurde. Dafür stellen wir Aktionen vor und was es für besondere Fundstücke an Land und zu Wasser zu finden gab. Ebenso kann ein globaler Einblick gegeben werden.
- Methodik: Präsentation + Unterrichtsgespräche
- Zeitansatz: 30 min
Abbaubarkeit von Abfall
Abfall ist nicht gleich Abfall.
Je nach Abfallfraktion kann Abfall über sehr lange Zeiten in der Umwelt verbleiben. Als Grundlage erarbeiten wir gemeinsam, welchen Einflüssen der Abfall in der Natur ausgesetzt ist und dadurch gefressen oder lediglich nur in immer kleinere Teile zerfällt. Dabei liegt der Fokus auf die Auswirkungen von Plastik, da dieser über die Zeit lediglich kleiner wird und nicht ganz verschwindet. Um diesen Prozess zu betrachten bringen wir Plastiktüten und -flaschen mit, bei denen der Prozess bereits eingesetzt hat.
- Methodik: Gruppenarbeit mit Vorstellen der Ergebnisse
- Zeitansatz: 45 min
Welche Auswirkungen hat Abfall in der Natur?
Durch die Grundlage der Module 2 & 3 ist bekannt, dass Abfall sehr lange in der Natur liegt und immer mehr wird.
Dieser kann Tiere verletzen und auch Effekte auf den Boden und Seen haben.
Hier liegt der Fokus auf die Verwechslung mit der Nahrung und Gefahren durch Verletzungen.
Für Jugendliche mit chemischen Kenntnissen kann in das Gebiet der Umwelttoxikologie geschnuppert werden. Die Zusatzstoffe im Kunststoff, auch als Additive bezeichnet, machen nicht nur das Material robuster und für den jeweiligen Einsatzort geeigneter, sondern können sich auch schädlich auf uns und andere Lebewesen auswirken. Themen umfassen, wie komplex und unbekannt die chemische Zusammensetzung sein kann und welche Additive besonders schädlich sind.
- Methodik: Präsentation + Unterrichtsgespräch
- Zeitansatz: 30 min
Abfall reduzieren & vermeiden
Der beste Abfall ist der, der erst gar nicht entsteht.
Auf der Grundlage der Module 2 – 4 erarbeiten Projektgruppen welche Möglichkeiten es gibt Verpackungsmaterialien zu reduzieren oder gar zu vermeiden. Vorab wird gemeinsam geprüft, welche Abfallarten es überhaupt gibt und welche Abfälle häufig im Alltag anfallen (Verpackungsmaterialien) und welche nur selten entstehen. Letzte können Schränke, Fahrräder uvm. sein. Diese können neben der Reparatur auch durch eine zweite Nutzung, wie durch das Verschenken im Freundeskreis, vor der Tonne gerettet werden.
Danach erarbeitet jede Gruppe einen Alltagsbereich. Welche Abfälle fallen in der Küche an oder welche im Klassenzimmer? Abschließend werden die Ergebnisse präsentiert. Damit Theorie zur Praxis werden kann, werden die Ergebnisse in Plakaten festgehalten und können im Klassenzimmer ausgehangen werden. Danacg kann jeder sich ein paar Beispiele mit nach Hause nehmen und testen, wie gut der ausgewählte Abfall tatsächlich reduziert werden kann. Diese Erfahrungen können in weiteren Gruppenarbeiten ausgetauscht werden.
- Methodik: Projektarbeit – Schüler bearbeiten in Gruppen ein Thema und präsentieren die Ergebnisse
- Zeitansatz: 90 min
Abfallangelspiel
Bei diesem Spiel wird in einem „See“ geangelt und es gibt darin nicht nur Fische, sondern verdammt viel Abfall zu finden.
Was erst einmal an der Angel hängt, wird danach in der dafür vorgesehenen Tonne entsorgt. Wisst ihr in welche Tonne ein Pizza-Karton gehört?
- Methodik: in Gruppen
- Zeitansatz: flexibel
Upcycling
Nicht alles gehört direkt in die Tonne.
Aus vielen Gegenständen kann etwas Neues entstehen. Entweder ein Bienenhotel aus Dosen, PET-Flaschen, Korken & Knöpfen oder Stiftehalter, Deko oder vieles mehr aus Toilettenpapierrollen.
- Methodik: in Gruppen
- Zeitansatz: flexibel
Abfall sammeln
Habt ihr ein Gebiet, in dem Abfall liegt?
Wenn den Kindern & Jugendlichen bekannt ist, warum Abfall eindeutig nicht in die Natur gehört, können wir gemeinsam Müllsäcke füllen gehen.
- Methodik: ativ draußen
- Zeitansatz: flexibel